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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的初冬作文300字6篇,希望能够帮助到大家。
现在已经是初冬时节了,但我们的校园还是那样的热闹。
初冬的校园像一幅美丽的画,翠绿的山茶叶、深绿的小叶女贞站得笔直。红色的一窜红,像春天的玫瑰、夏天的朝霞、秋天的枫叶。一串红能开花两个月,从九月开始一直开到现在,黄色的银杏叶,样子像小鸭的小脚板。有很多银杏叶在翩翩起舞,落在大地妈妈的怀里。
紫色的红巾绒花组成一个大圆盘。同学们上课时校园里很安静,只听得见朗朗的读书声,下课铃一响,同学们像无数只小鸟冲出教室,哪还像上课时那样安静。
教室外只听见热闹的玩耍声,同学们玩的游戏也大不相同。有的玩的“老狼老狼几点了”;有的玩的“三个字”;有的玩的“墙壁猫”……尽管同学们穿得很多,但还是要出去玩。
初冬的校园是一首歌,我们歌唱它,我们的歌声在天空久久回荡。
我爱初冬的校园,我爱这五彩斑斓的世界。
刚入冬即进入飘雪模式,首秀就是个"开场白",乐坏了我们科室的一对小倩侣,雪中行,雪中情,手机摁不停,男孩看着手机里帧帧照片,咦!女朋友更新为白雪公主了。
晚秋多少有些"枯燥",有这样一场雪来补补水,不光是禾苗,人们的心情都很滋润,
雪对大地很体贴,不象雨水急着溜走,慢慢溶化,让农作物吃饱,喝够。
这场雪开始有些轻漫,给点背景音乐,走在雪地里有剧中人的感觉,雪下得渐渐浓重,漂漂洒洒中小城变成雪域家原。
双手伸出窗外,接一捧雪花,欣赏她的白净,纯洁。掌心的温度,化雪花为一泓清水,抹在额头上,一阵清凉,有醍湖灌顶的感觉。
走进雪地,踏雪有痕,鞋印纹理,图案清?拓印在雪地里,走上几遭,不经意间在雪地里完成了一次"行为艺术"。
片片雪花犹如大自然群发给人们的短信,冬来了。她是秋冬之间的分隔符,鲜明提醒大家,天冷了。
不知是谁在门前广场雪地里画上大大一颗心,心里面嵌一个正楷的爱字,作者应是寄望大家在这个冬天既会有心爱,也要有爱心吧!
我爱舂天,爱夏天,也爱秋天,但我更爱初冬的早晨。
淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。晨雾散去,太阳慢慢地从东方升起,射出柔和的光来,把白云染成了浅红色,就像小姑娘红润的脸蛋。那些云彩飘摇不定,姿态万千,有的像小白兔抱着大萝卜,有的像顽皮的小猴子在做倒竖蜻蜓,有的像奔腾的骏马。啊,这广阔的天空真像是一个天然的动物园。山坡上有一行行松树和柏树。虽然寒冷的冬天已经到来了,可是,它们不惧风魔不畏严寒,就像一位位坚强的哨兵挺立在寒风中。小河边有两三排小杨树,纵然它们已经穿上了小朋友特制的草绵袄。但是枝条上几片孤零零的叶子还在不停的抖动着,好像在招呼着舂天。
绿色的小草不知什么时候已经枯萎了,就像一座金色的地毯在大地上,寒风吹来,小草被刮的东倒西歪,发出了沙,沙的呻吟声。
初冬,小河里的水结了薄薄的冰,在阳光的照射下闪闪发光。冰层下的水缓缓的流着,小鱼在悠闲的游着,有时还吐出一两个泡泡。
初冬的早晨是多么美丽,多么迷人啊!
夏季,我们的校园绿树成荫,到处充满生机,随处可见小动物的'踪影,那么冬日的校园有没有小动物呢?
科学课时,老师让我们去校园寻访小动物,我们兴高采烈的来到花园里,蹲下来用手拔开枯树叶,寻找小动物的踪影,却没有找到一种小动物,我们并不灰心,又来到立志路两旁的草丛里,用手扒开枯黄的草丛,仔细寻找着小动物。我发现了,我发现了,我大声地喊着。一个小小的蜗牛呈现在我眼前,当我仔细观察后发现蜗牛壳里面并没有蜗牛,却住着一位西瓜虫先生,我小心翼翼的把西瓜虫捏出来,放在一张白纸上仔细观察,我发现西瓜虫是棕黑色的,大约有三毫米长,长圆形的身体,爬起来轻轻的,背上有一条条的纹线,像穿着钢筋铁甲,样子很威武,不仔细看,它头上那对细细的触角还真看不出来,一条条细细的小腿真讨人喜爱。当我用手轻轻碰碰它时,它竟然卷成了一个小圆球,很像一棵黑色的种子,更像一个圆圆的西瓜,怪不得人们叫它西瓜虫呢!
冬天的校园里真的有小动物,西瓜虫那可爱的样子真有趣,我以后要继续寻访小动物。
初冬的校园是热闹的,并不是我开始所想的那样冷清。像我,在初冬里,只会戴着手套坐在教室里暖和。如果在初冬这样的冷时去玩,便是个怪事。而每每伴随着下课的铃声,便不难看到同学们在体育场上矫健的身影,也不难听到他们在一楼嬉闹的笑声。像这样的校园,怎能不调动我的玩味?
设若单单是有那股热闹劲儿,那也算不上出奇。请闭上眼睛,细细聆听风儿吹过小草、吹过小花、吹过竹子的那独特的奏鸣曲,你便会感到身心的放松。这种“沙沙”的声音,给人以舒缓、可爱之感。
风儿吹过竹子,吹到了我的脸上,也并非如刀割般疼痛之感,而是清清凉凉的,如喷发的一股清泉,四溅的泉水轻轻地点上我的皮肤,如蜻蜓点水般轻盈。风儿飞向了蓝天,飞向了天空的怀抱。
跟往常一样,我踏着匆忙的脚步,走进学校的大门,向熟悉的教室走去。忽然,一枚落叶缓缓从眼前飘落,我轻轻地接住,将它捧在手心里。看着枚金黄的落叶,我仿佛看见它带着盛夏的梦想;带着秋日的微黄;带着蓝天的寄托;带着归途的舒畅;轻轻地捎给这美丽的校园一份安详……我忽然想起,现在已经立冬了。
一阵微风吹来,让人感到一丝寒意,我不禁放慢,环顾了一下校园的四周:淡淡的晨雾时隐时现,给校园的景物蒙上了一层凝重的感觉……
抬头望望,路两旁的梧桐树虽然已经是年过半百,但是还是经不住冬先生的考验,还是要与自己的子女离别。看看,子女们好像也是那么得恋恋不舍,借助风婆婆的力量,在寻找着妈妈,能够与妈妈永远在一起,这时的他们还不明白他们始终是要离开妈妈的……
一阵朗朗的读书声将我的思绪引开。探头瞧瞧,教室里的同学们已经穿上了漂亮的毛衣,好像要将秋季的收获牢牢地裹在自己的身体里……
咦?不对啊,操场上的草坪怎么变成白色的呢?……看来冬先生还是很有爱心的吗!还知道心疼可怜小草,早早的就将白色大衣给小草送来了……
叮铃铃,上课铃响了。这时的我才发现我已被这初冬的美丽校园吸引住了。
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