在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的雨天的烦
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在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的吾爱吾师-高三感恩老师作文1500字,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师,总想为您谱一支曲,因找不到旋律,只得作罢;总想为您写一首诗,因选不出辞藻,只得搁笔。今天,漫步在记忆的河畔,看看倒映在水中我俩大手牵小手慢慢前行的身影,在心中默念感恩、感谢。吾爱吾师。
我的思绪飘回到那个丹桂飘香的季节,空气中弥漫着沁人心脾的香气。已是周末了,语文老师办公室的门却没关,里面有一对师生正在埋头读书。那个老师是崔荣虹,我的第一位语文老师,那个满脸稚气用心朗读的学生是我。那时我正在上二年级,还有一周就是全校讲故事比赛了,崔老师牺牲了自己很多次下班和周末休息时间,陪着我一遍遍的朗读,不厌其烦地给我纠正字音,改善节奏。金色的阳光洒在书上,抑扬顿挫的读书声和着时光的韵脚,记忆也变得柔软。最后,我人生中第一次站上讲台,绘声绘色地讲完了那个承载着师生温暖回忆的《驼背小龙虾》的故事,赢得热烈掌声。崔荣虹老师是我人生中重要的启蒙老师,她牵着我的手,步入文学的殿堂,又以声情并茂的方式,带我领略了汉语言的美和诵读的美。她教我学会以品读的方式去感悟经典,领略文学,让我在以后的学习生涯中始终对阅读怀有积极、愉悦的心态,给我的生活带来莫大的乐趣。至今难忘,那个丹桂飘香的季节,那循循善诱的话语,给我生命镀上的金色光芒。
思绪缓缓流淌,流到炎热的夏季。办公室里,我站在老师面前,大气不出,屋里静得仿佛能听到银针落地的声音。空气也凝固了,和我的心情一样闷,一样燥。在班里收费的'过程中,不知哪里出了差错,我收上来的钱少了100元,又说不上来钱在哪丢的,这给老师和同学都带来了麻烦。刚刚开学,老师委以“重任”,就出如此差错,我那原本还满怀激情的心跌落到底,静静等待老师发落。老师停了一会,轻描淡写地说:“没事,这100块,咱们班60多个同学,一人一块多,不就凑起来了嘛,你们几个同学也挺辛苦的,先回去吧。”语气很轻,落在我心里却很重,我犹豫了一会,惴惴不安地走出了办公室。后来,老师没有让我们班同学凑钱来补齐那100元,也照样让我担负班级工作,像什么都没发生一样。后来,我听别的同学说那100元是老师自己垫上了。后来,她时常会关切地问问我近期的工作情况,偶尔叮嘱几句,对于那次让我窘迫狼狈的事件,她不提,我也不提,但我知道,我们都记得。也是从那以后,我干工作再也没有出过差错,虽然也有几年没见老师了,但她的许多话语、行为,还时时浮现在我脑海,激励我、鞭策我,让我不断自省、不断进步。这位老师,是我初一的班主任李金霞老师,她的仁爱与包容为我撑起一片天,给我成长的空间,也给我从哪跌倒从哪爬起的勇气。她的言传身教,为我划定了一条思考、细致、耐心的人生轨道,我沿着它走到现在,走向未来。
沿着记忆的河畔继续前行,我蓦然看到高中时的自己,以及由此牵出的很多喜怒哀乐的面孔。有一张脸,明眸善睐,格外亲切。我深深地记得她——韩连芳老师。韩老师是我高中的语文老师,她是老师,亦是母亲,亦是朋友。高中的生涯,有太多枯燥与晦涩,每天三点一线的生活,已榨干了我们的乐趣与精力。但韩老师很神奇,她把写周记变成了一件乐事,而不是我们在应付完厚厚的资料后仍托着沉重的脑袋去做的事。韩老师认为,写东西对文科生尤为重要,于是想方设法让我们变成不吐不快的人。她把周记本变成了与我们交流的平台,那里有我们的心声,也有她自己的分享。一行行静态的文字承载着活跃的思维,蹦蹦跳跳、欢欣鼓舞、迫不及待地传达、诉说。写作变成了枯燥生活的调味剂,有了它,每天生活都有期盼。看到令她满意的文章,她会亲切地喊我“姑娘”,骄傲之情溢于言表;觉得我尚需努力,她会委婉地提出更希望看到我什么风格的作品。她甚至亲自向校报主编推荐学生的作品,仿佛发表学生的作品是一件比她发表自己作品还骄傲的事。当我们捧着校报惊讶地看到署着自己名字的文章时,不禁在心中感叹:我们点滴的进步,韩老师都看在眼里,记在心上。她就是这样:有时像个孩子,会为我们的小小进步而欣喜若狂;有时像位母亲,关爱我们的学习,还对我们嘘寒问暖;有时是名严师,毫不吝啬批评训诫的言语,鞭策我们前进。她是我们心灵的守护神,从一颗心到另一颗心,传递温暖与关怀,风雨无阻。
老师,您是明灯,驱走黑暗,带来光明;您是桥梁,拨开迷雾,通往真理;您是云梯,俯身扶持,助我攀登。饮其流者怀其源,学其成时念吾师。这想念不仅是思想的,更是灵魂的。吾爱吾师。
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